如何让城市更宜居，让权利更可及，让情绪被安放，让身心更舒展……“城市更新”“法律英语”“艺术治疗”“智慧景观营造”“资源环境审计”“乐器智造”“太极拳”，这7个新专业看似各自独立，实则指向同一个核心命题：高等教育如何以更具人文关怀的方式回应社会的深层需求。　　本期“你好！大学”招生季栏目，我们聚焦这7个新专业，是想提示考生：未来的职业，不仅可以谋生，更可以谋爱、谋善、谋长远。　　选择一个专业，就是选择一种影响世界的方式。如果你愿意成为那个让社会更加温暖的人，这些专业值得认真了解。　　——编者大学2026新增7大本科专业　　“城市更新”“法律英语”“艺术治疗”“智慧景观营造”“资源环境审计”“乐器智造”“太极拳”，这7个今年新增的本科专业，看上去没有那么“硬核”，却细致地关注到人的三重处境。　　生存层面，关乎人最基本的居住空间。城镇化率超66%之后，老城区的老小区怎么办？电梯要加装、管线要改造、公共空间要活化，本质不是“建设”而是“修复”。新城区里，如何让一座公园既美观又“聪明”？智能灌溉、无障碍通行、每一棵植物都需要被精准照料。谁来做这些细致入微的工作？　　权益层面，关乎规则是否公平、权利是否可及。谁来解决“在国际规则中发不出声”的问题，谁能用对方的语言和规则体系替国人说话？谁来守护数字与山水之间真实的对位关系，谁来回答“报告上的‘达标’在现实中是否站得住脚”？　　精神层面，关乎身体和心灵能否安顿、文化能否延续。谁能用非语言的方式接住那些说不出痛苦的人——自闭症的孩子、阿尔茨海默病的老人、创伤后应激障碍的成年人？谁能用三维建模、声学检测、材料科学，让传统器物在被修复的同时也被理解、被记录、被延续？　　这些新专业的设立，不是对传统学科的简单叠加，而是以问题为导向，将技术、人文与制度编织在一起。它们培养的不是单一技能的操作者，而是能在交叉地带看见人、理解人、服务人的复合型人才。　　1.看见被忽略的日常　　传统的土木工程专业，教学生“怎么把楼盖起来”，而后续呢？“给城市看病、治病、保养”——这正是哈尔滨工业大学“城市更新”专业的定位。它不再以推倒重建为逻辑起点，而是从既有空间中寻找再生的可能。　　据了解，该专业由中国科学院院士、该校土木工程学院教授李惠与副校长范峰领衔，数十位国家级领军人才和青年人才组成教学科研团队，依托“双一流”建设学科土木工程以及多个省部级重点实验室和教育教学平台，融合结构工程、新型材料、数字智能、城市运维等多领域知识，搭建“检、诊、治、养”一体化课程体系，将老旧小区改造、城市韧性提升等真实项目融入教学。　　传统的风景园林专业，教学生“怎么设计一座好看的公园”，但建好之后呢？东北林业大学“智慧景观营造”专业以“风景园林+人工智能+数字技术+环境生态”多学科交叉融合为核心，培养学生“具备在城乡人居环境空间尺度下，以智慧化技术手段解决城乡人居环境景观工程设计与建造问题的能力”。　　该专业负责人、该校园林学院副院长毛靓介绍，专业主干课程包括空间数据智能处理、智慧景观设计与建造、智慧景观工程信息化、地理信息系统原理等。学生需在真实场地完成从测量、设计到施工的全流程实践。据该校调研，兼具景观设计与信息技术的跨学科人才供需比达1∶5，约70%的传统岗位人员需要3至6个月培训才能适应智慧化项目。　　传统的审计专业，教学生“怎么看账本”，但账本之外呢？南京审计大学“资源环境审计”专业的申报书披露了一个细节：部分基层审计机关“以没有相关人才为由而无法开展资源环境审计业务”。领导干部自然资源资产离任审计已写入《中华人民共和国审计法》，覆盖全国2800余个市县区，这笔“生态账”究竟该怎么审，相关人才如何培养？　　该专业负责人，该校党委常委、副校长姜海介绍，专业定位为“审计学与资源环境、经济管理、法学、数据科学、地理科学、生态学等多学科交叉融合”，是“环境科学与审计实务交叉渗透而形成的一门审计工作实际应用学科”。姜海表示，该专业要“培养掌握资源环境审计方法和现代信息技术的高素质应用型审计人才”，解决“资源环境审计实践中科学理论和方法应用不充分、数据处理和分析技术不能满足实践需求等问题”。　　这些看上去小却具体入微的专业设置，悄然重塑着高等教育与社会真实问题之间的关系——不是高高在上的知识输出，而是躬身入局的协同共创。　　2.打破学科壁垒成为必然　　传统学科的边界清晰而稳固，但真实世界的困境从来不会按照学科的划分来呈现。当问题同时涉及结构、社区、政策和利益时，需要的不是某一个专业的深度，而是多个专业的贯通。这，正是这批新专业的共同出发点。　　传统英语专业不教法律，传统法学专业很少训练法律外语。中国政法大学“法律英语”专业申报书中给专业的定位是——“系统独立、内涵丰富、实践性很强的新兴交叉专业外语”。它需要的，不是“会英语的律师”，而是“能用英语思考法律问题的人”。　　美术系教创作，不教心理评估；心理学系教诊断，不教如何用非语言的方式干预。中央美术学院“艺术治疗”专业负责人、该校艺术管理与教育学院副院长赵力介绍，该专业立足于艺术学与心理学的交叉融合，面向国家心理健康服务体系建设重大需求，依托该校在视觉艺术、美术学、艺术教育、设计学、社会参与艺术、艺术与科技融合等方面的学术资源与平台优势，培养具备艺术创作素养、心理学基础、治疗伦理与临床实践能力的复合型、应用型专业人才。　　“我们致力于探索符合中国文化语境与社会需求的本土化艺术治疗理论与教育模式，建设具有全球视野与中国特色的高水平专业方向，培养能够在医疗卫生、社会服务、教育、养老、文化艺术等领域开展艺术治疗工作的高素质专业人才。”赵力说。　　这种跨越学科边界的探索，本质上是对教育功能的重新定义。它不再满足于将知识切割成互不相通的模块，而是试图在复杂现实面前搭建起一张协同响应的网络。同时，这些专业背后，有一种更深的共识：真正的民生关切，往往藏在学科地图的缝隙里，唯有拆掉围墙，才能让知识真正抵达人的生活现场。　　3.把学生放进真实问题中　　这些新专业怎么培养人？答案不在课程方案里，而在课程方案背后那个根本的转变：从“学一门学科”转向“解决一个问题”。　　“艺术治疗”专业要求累计完成不少于720小时的实习，内容包括观察学习、方案设计、活动带领、案例报告与督导反馈，合作单位有北京协和医院、北京安定医院等。学生不是在教室里学“如何共情”，而是在真实的治疗关系里学会“在场”。毕竟，“理解治疗关系中的边界、保密原则与伦理责任”——这些能力无法通过考试获得，只能在跟真实来访者的持续互动中慢慢体悟。　　同样，一张明代古琴开裂了，用什么材料补、用什么方法修、修到什么程度算对——这些问题没有标准答案，需要学生在真实的修复过程中形成自己的判断。　　南京艺术学院“乐器智造”专业负责人，该校乐器智造系主任、乐器研究所所长刘文荣表示，专业的部分课程将在企业车间完成，由学生跟着珠江钢琴、星海钢琴、金韵乐器的师傅直接学习。核心课程包括智能乐器设计、乐器声音及声学设计、乐器材料学前沿、乐器现代工学设计、乐器创意智造、乐器数字化创新应用。　　真实问题是复杂的、没有标准答案的、需要综合判断的——而这正是这些专业要训练的核心能力。一个人读大学，除了谋生，还能做什么？这7个专业，正试图对这个问题作出回答。　　“城市更新”专业的申报书里有一句话——“具有构建人类美好人居环境为己任的社会责任感”。这不是口号，而是写在“毕业要求”第一条的硬性指标。类似表述，在传统专业申报书中不常见。它透露了一个信号：高等教育正在重新定义“有用”——不仅仅是创造经济价值，更是守护人的健康、尊严、权利与文化记忆。　　对于正在填报志愿的考生来说，这些专业提供了一种不同于“内卷”“上岸”“风口”的人生可能：成为一个让社会更温暖的人。　　（记者张滢）　　法律英语　　田力男中国政法大学外国语学院副院长：迎有志于投身我国涉外法治建设的学生，报考中国政法大学法律英语专业（涉外法治外语人才实验班）。法律英语是处理涉外法律事务的基础性工作语言，本专业依托学校法学优势学科，致力于培养国家急需的兼具国际视野与家国情怀、懂法律、通英语、知世界的国际化复合型涉外法治人才。法大外院的良师益友在这里祝愿青年学子逐梦如愿，共赴涉外法治新征程。　　艺术治疗　　赵力中央美术学院艺术管理与教育学院副院长、艺术治疗研究中心主任：艺术治疗专业依托中央美术学院深厚的跨学科积淀，作为我国艺术治疗本科教育的标杆，深耕多元创新领域，覆盖医疗、教育、社区、公共服务等广阔赛道，同时搭建了成熟完善的国内升学体系，连通海外名校深造通道，为学生托举成长之路。愿你携爱奔赴山海，深耕艺术沃土，传递美育光芒。我们诚挚期待与你相逢，共赴美好新程！　　智慧景观营造　　毛靓东北林业大学园林学院副院长：当前人工智能、数字技术全面赋能城乡人居建设，智慧景观营造专业紧扣生态文明、数字中国战略，深度融合多学科领域，系统夯实学生数理功底与工程实践能力，面向数字景观、智慧城市等多元赛道培育人才。在这里，你既能深耕传统山水营造底蕴，又能练就智能设计、数字化运维核心本领，成长为复合型创新人才。期待你与我们一道以数智笔墨，绘就新时代山水人居画卷！　　资源环境审计　　姜海南京审计大学党委常委、副校长：南京审计大学资源环境审计专业，旨在培养以审计护航经济社会发展全面绿色转型、服务党和国家生态文明建设重大战略的复合型人才。本专业面向国内外广阔的绿色经济与ESG市场。同时，学校依托审计学等优势学科，积极搭建本硕博贯通培养体系。诚挚欢迎热爱自然、关爱环境，积极拥抱数智等新技术，致力于以审计监督服务美丽中国建设的同学加入！　　乐器智造　　刘文荣南京艺术学院乐器智造系主任、乐器研究所所长：南京艺术学院乐器智造专业构建了横跨艺术素养、工程技能、科技手段三大维度的艺科融合新专业体系。本专业具有保研、硕博连读等深造通道，拥有全国唯一的“乐器学”博士培养点。在这里，你不仅可以系统性深入学习乐器学的理论、实践，还可以接触到智能制造等各种跨学科领域知识，并且通过自己的创造做出属于你的智能乐器。招考问答　　问：艺术治疗在国内还是个新概念，毕业后主要就业方向是医院、社区还是学校，有没有明确的职业认证路径？　　答：“艺术治疗”专业在国内属于新兴交叉领域，就业并非局限于医院、社区、学校单一赛道，而是呈现多元综合的就业格局。毕业生可就职于医疗机构、中小学与特教学校、社区康养及公益机构，也可进入专业心理机构、文化艺术平台、科研院所从事疗愈服务、项目策划与学术研究，适配多行业社会心理健康刚需。　　职业认证方面，本专业是教育部正式审批设立的正规本科专业，官方本科学历与学位证书是行业核心权威资质，具备极强的就业认可度。目前国内行业标准与认证体系正处于规范化建设阶段，本专业牵头对接行业机构，持续推进专业培养标准与用人单位岗位标准对接、资质互认工作。同时，专业拥有完善的本硕深造通道与海外升学路径，助力学生深耕专业、提升职业竞争力。　　（赵力，中央美术学院艺术管理与教育学院副院长、艺术治疗研究中心主任）　　问：“乐器智造”专业更适合有音乐基础的同学，还是更适合动手能力强、喜欢科技的同学？专业对孩子的高考选科或综合素养有什么特别的要求？　　答：“乐器智造”专业聚焦国家战略，反映了乐器研发上游对人才结构升级的强烈需求。当前，在乐器设计、声学仿真、结构创新、智能化改造等细分方向上，产业对具备复合型技术能力人才的需求广泛且迫切。本专业是艺术、科技与产业融合的交叉专业，面向有志于乐器研发与智能制造的艺术类考生开放，为不同特长的学生提供成长通道。　　本专业报考目前没有硬性门槛，但优先欢迎具备以下条件的同学：具有一定乐器演奏基础，热爱乐器研发，且高中理科成绩较为突出。若在编程、设计等领域已有扎实基础或取得一定成绩，我们也非常鼓励报考。需要说明的是，本专业并非仅面向有音乐基础的同学，同样适合动手能力强、热爱科技，并在材料、声学、工艺等方面擅长创新设计、数字建模或智能研发的同学。　　（刘文荣，南京艺术学院乐器智造系主任、乐器研究所所长）

量子计算究竟是什么？量子计算机与经典计算机有什么本质区别？量子信息科学又能破解哪些当下人类无法解决的困局？为解答这些问题，阳光高考特别邀请了南开大学物理科学学院副院长李勇男教授，请他带领大家一起探索量子信息科学这一前沿领域。　　一、专业解析　　比超算快亿倍　　如果有一台计算机，能在几分钟内，完成经典超级计算机上万年才能完成的计算任务，这便是量子计算机；如果有一种技术，在构筑起无法攻破的网络的同时，还能瓦解对手最机密的防线——这便是量子技术。　　传统计算机遵循经典物理学定律，建立在二进制数字0与1的基础上，通过存储这些数字进行数学运算。而量子计算则是利用微观粒子的量子特性——即量子叠加和量子纠缠，来进行信息的编码和运算。它的基本运算单元是量子比特（qubit）。与传统比特不同，一个量子比特在同一时间可以同时处于0和1的叠加状态。这种“叠加”特性使量子计算机一次可对多个数值进行运算。　　2016年，我国成功将量子科学实验卫星“墨子号”发射升空，为后续广域量子通信网络的构建奠定了基础。2020年我国成功构建了76个光子的量子计算原型机“九章”，2021年构建了66比特可编程超导量子计算原型机“祖冲之二号”，刷新了“量子计算优越性”里程碑。2026年，“九章四号”量子计算原型机只需要25微秒，比超算快超过亿亿亿亿亿亿倍。　　安全、算力、感知　　李勇男教授介绍道，量子信息科学是量子物理学与信息科学深度交叉融合的前沿领域，其中量子通信、量子计算、量子精密测量是目前研究的三大主流方向。简单来说，量子通信可以使信息传输更加安全，量子计算可以提供超强算力，而量子精密测量则让我们能够更精确地感知物理世界。　　当前，人类正处于经典信息时代的顶峰。一旦量子计算成功实现应用突破，所有与计算相关的产业都将迎来翻天覆地的变革。无论是新材料设计、新药研发，还是信息安全、生命科学、人工智能等极具复杂性的领域，都将获得突破性进展。届时，我们将看到前所未见的新材料，用到现在无法想象的新药，甚至能极大地加速对“人体生命机制”、“大脑运作原理”等终极问题的模拟与研究。或许在不久的将来，量子信息科学将彻底重塑信息技术的未来图景。　　学习涉及哪些内容？　　量子信息科学是一门高度复合的交叉学科，本科阶段的学习体系主要由两大核心板块构成：量子物理学与信息学。　　首先，在本科专业目录中，量子信息科学专业属于理学门类下的物理学类，扎实的物理知识是学习的基石。同时，本科阶段打好数理基础尤为关键，尤其是要掌握好数学这一基础工具。　　其次，既然名称中带有“信息”，就必然离不开与信息学科的深度融合，学生需要系统学习信息论等相关知识，核心课程也将涵盖一系列量子信息前沿内容，比如信息学、量子力学、量子信息导论、量子信息实验、量子通信和密码、量子计算机科学等。　　从技术实现层面来看，量子信息科学还涉及量子器件的设计与应用，这离不开材料科学的有力支撑。随着科技的发展，人工智能已广泛应用于各类信息处理过程，量子信息科学也必将与人工智能产生更深层次的交融。　　二、专业与就业　　国之所需　　量子计算不仅是面向未来，实现算力代际跃迁的核心引擎，也是未来全球科技竞争的战略制高点，深刻影响着未来科技发展格局与国家核心竞争力。　　放眼全球，世界主要经济体均已在量子领域展开布局：2018年，美国通过《国家量子倡议（NQI）》法案，在量子信息领域形成了体系化布局；2026年再度通过《国家量子计划再授权法案》，把相关规划延长至2034年，重启研发投入强化量子竞争力。欧盟则在《量子宣言》中规划了对量子信息技术人才的培养。2025年欧盟发布的《量子欧洲战略》报告显示，过去五年间，欧盟成员国在量子信息领域的投资超过110亿欧元。　　我国高度重视量子信息领域人才培养与产业布局，“十五五”规划纲要中明确指出，要前瞻布局未来产业，推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点。李勇男教授指出，量子计算的高度复杂性与前沿性，使得精通该领域的专业人才在全球范围内都极为稀缺。从长远发展来看，我国若想在量子科技领域实现颠覆性、原创性突破，就必须打造一支高水平的量子人才队伍。　　未来之选　　量子信息专业不仅承载着国家未来发展的战略使命，更拥有广阔的就业前景与深远的职业发展空间。　　从学科本质来看，量子理论揭示的是微观世界的底层规律，其应用潜力远不止通信领域，在材料科学、化学工程、生物科技等诸多方向都有着巨大的拓展空间。这种从微观通向宏观的本质探索，赋予了该专业极强的可塑性与延展性。　　从产业需求来看，全球科技竞争日趋激烈。谷歌、IBM、英特尔、微软、霍尼韦尔等国际巨头，以及国内的阿里巴巴、腾讯、华为等头部科技企业，均已成立专门的量子研究机构，开展技术研发与创新探索。　　对于学生而言，量子信息代表着一个处于高速上升期的未来战略性产业，发展潜力巨大、成长空间广阔。鉴于该领域极强的前沿性与专业性，往往需要长期的知识积累与技术沉淀，因此本科毕业后继续深造成为大多数学生的选择。投身量子信息领域，就是选择了一个极具前景的未来。　　三、报考指南　　20所院校开设本科专业　　在李勇男教授看来，实现“十五五”规划纲要中量子信息领域的长远目标，离不开规模充足、能力出众的人才队伍作为支撑。通过本科阶段的系统化人才培养，推动量子信息学科交叉，可以为我国量子科技领域的系统布局做好拔尖创新人才储备。　　量子信息科学作为一个新兴专业，发展时间尚短，各高校在本科课程设置上都会有侧重与特色。这种差异化的布局，正是国家所鼓励和期待的——通过支持不同高校结合自身优势进行探索，从而形成多元化的专业发展路径。　　2021年，中国科学技术大学正式获批设立‌量子信息科学‌本科专业，成为国内首个开设该专业的高校。此后经过五轮增开，截至2026年5月，全国已有20所高校经教育部批准备案设置量子信息科学本科专业，其中包括北京理工大学、合肥工业大学、湖南大学、河南大学、中国人民大学、四川大学、南开大学、电子科技大学等多所重点高校。　　深耕微观世界　　中国科学技术大学在量子信息科学领域的研究实力处于国际领先地位。学校依托合肥国家实验室、合肥微尺度物质科学国家研究中心、量子信息与量子科技前沿协同创新中心等国家级顶尖科研平台，让学生在本科阶段就能深入国家战略科技力量的核心。量子信息科学专业此前仅面向校内少年班学生招生，2025年首次在高考普通类计划中单独招生，2026年招生专业名称为理科试验班类（量子未来技术试点班）。　　北京理工大学的量子信息科学本科专业设立于物理学院。学院依托多个国家与省部级人才培养及科学研究平台，现建有先进光电量子结构设计与测量教育部重点实验室、量子物态调控与超精密测量技术北京市重点实验室，并成立了学科特区“量子技术研究中心”，为专业发展提供了坚实支撑。　　南开大学的量子信息科学本科专业自2026年起面向全国招生。据李勇男教授介绍，该校获批了量子科技拔尖创新人才培养平台建设项目，并建成了“量子科技创新实验中心”，可全面支撑量子计算、量子通信、量子芯片等高端教学与科研需求。此外，学校积极与科研院所及大型企事业单位（如天津超算中心）建立实习合作，鼓励学生动手操作、深入产业一线，引导学生“带着问题去学习”。　　数理基础好，深造率高　　在选科与学科基础上，量子信息科学专业对数理能力要求较高，绝大多数高校都要求必选物理和化学。专业学习过程中会涉及大量数学知识，课程难度可与数学专业相比。量子信息科学属于典型的高深造率专业，非常适合有科研特长、愿意长期深耕的学生，绝大多数毕业生会选择继续攻读硕士或博士学位。　　李勇男教授指出，在高中学习阶段，同学们除了扎实掌握课本知识外，还可以主动涉猎量子科技领域的前沿科普内容，提前建立对量子计算、量子通信、量子精密测量等方向的初步认知。这既能帮助大家判断自身的兴趣适配度，也能为大学阶段的专业学习铺垫基础。

从高层建筑的防火设计、消防布局，到地铁隧道的通风排烟、事故防控；从化工园区的危险源排查、全域风险评估，到各类突发公共事件的预案制定与应急指挥，安全工程早已深度渗透到现代社会生产、交通、建筑、工业等各个领域，与大众生活紧密相连。　　作为一门强调防患于未然的综合性交叉学科，它融合了工程技术、风险管控、应急管理等多类知识，既要落地于一线技术实践、优化安全体系，也始终坚守初心，全力守护人民群众的生命健康与财产安全，为社会平稳有序运转保驾护航。　　是什么？探寻致灾规律守护生命安全　　安全工程专业是一门通过工程技术与管理方法，识别风险、消除隐患、预防事故并减少损失的综合性交叉学科。现代安全工程不仅关注传统工业的生产安全，更涵盖城市公共安全、自然灾害防治、职业健康防护以及应急管理等众多领域。该专业通过研究灾害的产生、发展及致灾机理，依托专业基础理论及前沿技术，构建全方位的监测、预警与防控体系。　　安全工程专业践行总体国家安全观，可为应急管理部、国家矿山安全监察局等政府部门的决策与监管工作提供专业依据与技术支撑。　　学什么？厚基础、强实践的课程矩阵　　该专业课程设置遵循“厚基础、强实践、重交叉、促创新”的原则，涵盖数理基础、专业核心、前沿拓展、特色与交叉四大课程模块。数理基础模块包含高等数学、大学物理、大学化学、工程流体力学、燃烧学等课程；专业核心模块包含安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、安全心理与行为学、消防工程学等课程；前沿拓展模块包含安全法律法规与事故调查、安全监测监控与信息化、安全大数据技术等课程；特色与交叉模块包含化工工艺与化工安全、建筑施工安全、安全经济与保险学等课程。　　此外，该专业还构建了“理论—实验—设计”一体化教学体系，学生可在实验室验证理论，并通过课程设计独立完成工程任务，实现知识的落地；同时，依托“见习—实习—研学”实践平台，学生可在实际工程中开展岗位实践，提升解决实际问题的能力。　　干什么？企业与社会不可或缺的关键角色　　该专业毕业生深造率较高。除在本校攻读硕士、博士学位外，不少优秀学子可通过保研或考研进入国内顶尖高校，或依托国际合作平台赴海外名校深造。　　在就业方面，安全工程作为企业与社会发展的核心需求专业，具有就业质量高、职业稳定性强的特点。该专业毕业生主要在大型央企、政府机关与事业单位以及科研技术服务机构担任安全工程师、应急管理专家、职业健康顾问等。　　随着国家经济社会的快速发展，安全生产与风险防控已成为各行各业不可忽视的重要环节。当前，安全工程专业正向城市公共安全、新能源安全等“大安全”领域持续拓展，尤其随着人工智能与大数据的发展，“智慧安全”“智能应急”等高精尖方向更是成为行业的发展热点。　　广阔的职业前景也对从业者提出了更高要求。从业人员不仅需要过硬的心理素质与职业担当，能切实负起岗位职责，还应坚持终身学习，以适应新工艺与新技术迭代带来的各类新型风险。同时，在处理复杂的系统性安全问题时，从业人员要具备能够协调工艺、设备、管理等多方面的复合型能力。　　你适合学吗？先看潜质再避误区　　那么，学习该专业需要具备哪些能力与特质？在兴趣与价值观方面，学生应乐于探究事故致因机理与系统可靠性规律，认同“生命至上”的价值理念，心怀守护公众、主动担当奉献的职业情怀。　　在学科特长方面，学生需要具备较好的数理基础与逻辑思维能力，高中阶段的物理、化学成绩也具有重要参考价值。　　在思维与性格特点上，学生应具备严谨的逻辑思维与全局观念，坚守原则、责任心强，能够在复杂的工程协作中做到高效沟通与协同配合。　　总体来看，学生除具备扎实的理工科基础外，还须具备较强的责任心、规则意识和系统观念，如做事有条理、考虑问题周全、对潜在风险敏感等，这些都是学习本专业的重要素养。　　专业常见问题解答　　Q1：学习安全工程专业，是不是会经常面临危险？　　A：该专业学习主要在高度受控的实验室和仿真模拟环境中进行，学习过程安全可控、保障完备。步入职业岗位后，安全工程师的核心职责是“消除和控制危险”，即通过科学方法和管理手段，将风险控制在可接受范围内，工作目的是让工作环境变得更安全，而并非一定要从业者身处最危险的第一线。当然，从事现场检查或事故调查时，从业者需要严格遵循安全规程，确保自身安全。　　Q2：如果对某个特定行业（如航空航天、核工业）的安全感兴趣，安全工程专业是合适的选择吗？　　A：合适。安全工程专业学习的是通用的风险管理和安全工程技术基础理论。毕业生进入特定行业后，结合该行业的工艺与设备专业知识，可迅速成长为该领域的专项安全专家。　　专业对比　　环境工程专业VS安全工程专业　　环境工程专业主要关注污染物对自然环境的影响及其治理；安全工程专业则聚焦生产生活中各类因素对“人—机—环”系统构成的直接威胁（如火灾、爆炸、中毒等）及其防控。　　管理科学与工程专业VS安全工程专业　　管理科学与工程专业侧重安全管理相关理论、体系与研究的方法论；安全工程专业则坚持“技术”与“管理”并重，既要求学生掌握扎实的工程技术、具备风险识别与管控能力，也要求学生掌握如何搭建安全管理体系并使其落地运行。　　此外，考生还要厘清两大常见认知误区：一是误以为本专业仅涉及行政管理、缺乏工程技术深度。事实上，现代安全工程属于高技术密集型工科专业，融合了多门类的工程科学理论和前沿技术应用。　　二是误以为该专业就业仅局限于传统矿山或建筑施工领域。实际上，安全工程专业的就业领域很广，从高科技企业研发中心、现代化智能工厂，到政府机关办公室、城市应急指挥中心，都是安全工程专业人才的舞台。

医学是人类文明最古老的学科之一，其形态从最初的经验医学，到实验医学、生物医学，再到工程医学，始终随科技发展而不断演变。当前，医工交叉融合持续深入，机械、电子、人工智能、大数据、云计算等工程技术已渗透至预防、诊断、治疗、康复的各个环节，催生了新型医疗装备与海量医学数据，推动医学迈向根本性变革。在此背景下，智能医学工程专业应运而生，成为连接工程语言与医学技术的桥梁。今天，让我们和天津大学医学院医学科学与工程学院院长何峰教授一同走进这个专业。　　一、专业解析　　智能医学工程专业是什么？　　智能医学工程专业是首个面向智能化方向的医学类本科专业，也是“新医科”与“新工科”深度融合的交叉学科。2026年本科专业目录调整后，该专业纳入国家新设的“交叉学科”门类（专业代码140007T），授予工学学士学位。　　智能医学工程是以现代医学为基础，融合人工智能、大数据、云计算、机器学习等前沿技术，以患者为中心、信息为纽带，挖掘生命和疾病的本质规律，探索人机协同的智能化诊疗方法及应用的新兴交叉学科，是未来“工程医学”发展的重要方向。该专业的设立，既是我国对全球“转化医学”“精准医学”发展浪潮的主动对接，也为服务“健康中国”战略和医疗健康产业转型升级提供了新的支撑。　　该专业的创建是在绘制医工结合的未来图谱，布局未来打造智能医学领域的创新高地，为未来健康医疗水平的提升保驾护航。未来，该专业将助力实现医疗终端下沉家庭、区域医疗中心以数据驱动、智慧医院全面协同的新型医疗体系，真正让“小病在家治、大病有保障”成为现实。　　主要学什么？培养什么样的人才？　　智能医学工程作为新医科专业，贯彻“从以治疗为主，转向预防、治疗、康养全周期保障”的生命健康服务新理念。立足于生物、心理、社会、环境、工程五位一体的现代医学理念，以患者为中心，以大数据为驱动，推动传统医学与人工智能、大数据、智能设备等前沿技术深度融合，具有鲜明的人机结合特征。学生既要系统掌握医学专业基础知识、具备临床实践能力，又要掌握人工智能、机器学习、智能感知等技术手段，具备运用前沿工程技术破解临床及健康管理中复杂难题的能力。　　专业课程涵盖医工融合课程体系、智能科学相关课程、医学基础课等。核心课程包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数、离散数学、程序设计基础（Python）、高级程序设计（JAVA）、计算机导论、数据库原理、数据结构、网络技术与医院网络管理架构、医学统计学、时间序列分析、医学知识表示与处理、机器学习基础、深度学习与医学应用、医学自然语言处理、医学图像处理、医院信息系统，以及人体解剖学、生理学、病理学等医学基础课程。　　智能医学工程是医、理、工高度融合的前沿学科，基于“健康中国2030”国家重大需求，培养具有实践能力及人文关怀意识的医工复合型领军人才和医学拔尖创新人才。　　与生物医学工程、脑机科学与技术的异同　　生物医学工程、智能医学工程虽然专业名称仅两字之差，但二者各有侧重。生物医学工程侧重于硬件研发、医疗设备设计与制造，如CT/MRI扫描仪、心脏起搏器、生物材料等，核心在于“硬件与机理”。可理解为医疗器械的“总工程师”。智能医学工程聚焦人工智能、大数据等技术，核心是“算法与智能”，强调通过算法实现医疗决策的智能化。可类比为医疗界的“AI架构师”。同时，两个专业存在紧密联系：生物医学工程提供硬件与数据采集基础，智能医学工程利用人工智能分析这些数据，提升设备性能和诊断准确性。　　智能医学工程与脑机科学与技术同属交叉学科，但区别明显。前者聚焦AI在医疗场景的落地应用（算法导向），涵盖医学大数据、智能诊疗等；后者专注人脑与机器的交互解码（前沿探索），聚焦神经信号、类脑计算等。培养目标上，前者培养医工复合型领军人才，后者培养脑科学、神经工程人才；资源上，前者依赖大数据与算法，后者依赖脑科学理论与硬件突破。二者又紧密联系。脑机接口是智能医学工程的细分方向，智能医学工程为其提供算法支撑，共同构建医工融合生态，推动智慧医疗与人机协同。　　二、专业与就业　　生物医药产业崛起人才急需　　随着人工智能、机器人、大数据等新技术与医疗健康相关领域的结合日趋紧密，现代医学模式面临重大变革，智能医学正在成为创新驱动卫生与健康事业发展的先导力量，亟需在相关领域培养一批具备学科交叉融合特质、创新与实践能力突出的复合型医学领军人才，来引领未来医学发展。同时，智能医学服务医疗健康产业的潜力巨大，智能医学新技术、新产品方兴未艾，未来全球市场空间预计超过数千亿量级，医工结合背景的相关产业人才需求也十分旺盛。　　“十五五”规划纲要明确提出，要“加快生物医药等战略性新兴产业发展”。在国家战略引领下，我国生物医药产业规模持续扩大。据中国工程院院士顾晓松在“2025张江药谷国际创新大会”上披露，2025年我国生物医药市场规模预计达到5万亿元，占全球市场份额的22%。这一数据意味着，中国已成为全球生物医药产业的重要一极。与此同时，国家卫生健康委等五部门联合发布政策，推动“人工智能+医疗卫生”的应用与发展。产业快速升级，对人才提出了全新要求。如今，用人单位普遍看重候选人的工程实践能力与医学背景。在新医科、新工科协同发展的背景下，医工融合的复合型人才尤为紧缺。　　根据各省发布的“优先发展”专业清单，目前，湖南省、河南省、安徽省、江西省和广东省已将智能医学工程专业列为重点发展的对象。山西、山东、黑龙江、浙江、天津、河北等省份也在其急需本科专业名单中包含了智能医学工程或其他“智慧医疗”相关专业。　　智慧医疗风口带来专业机遇与就业前景　　当前，智能医学工程专业正迎来快速发展的战略机遇期。这一发展主要得益于需求、政策和技术三大驱动因素。　　在需求方面，人口老龄化趋势日益严峻，慢病患者数量不断增加，个性化医疗与精准医疗逐步兴起，同时医疗资源分布不均、服务效率低下等问题亟待解决。在政策方面，“健康中国2035”战略提出明确要求，科技创新与新质生产力受到高度重视，分级诊疗与医疗供给侧改革也在持续推进。在技术方面，深度学习、生成式大模型、通用智能、智能感知与可穿戴技术、高性能计算、6G通信、具身智能与运动智能、脑机接口与认知智能等前沿技术的突破，有力推动了智能医学的发展壮大。　　未来，高水平医院将从临床型、服务型向综合型、研究型转变。与工程结合更为紧密的新兴医学分支，如神经工程、组织工程、基因诊疗、智能中医等将迎来快速发展。大健康产业将迅速升级，互联网医院、主动健康、精准医疗、数字疗法等新业态蓬勃兴起，形成新质生产力。未来的医生不仅需要具备扎实的医学知识和临床技能，还应拥有一定的工程思维与数字素养。　　智能医学工程专业毕业生就业前景广阔，可在大型综合性医院及其他医疗机构中从事智能手术、精准医疗、智能康复、远程医疗等相关工作；也可在高校、研究院所以及人工智能与智能医疗相关企业，从事智能医学仪器研发、智能医学系统搭建、智能医学数据挖掘等岗位。　　具体去向包括：医院的信息中心或影像中心、医疗IT企业、医疗大数据公司、科研院所等，从事智能影像分析、医疗大数据挖掘、智能诊断系统研发、医疗AI产品设计等工作。　　此外，学生还可选择继续攻读电子科学与技术、智能医学工程、生物医学工程、计算机科学与技术等专业的硕士研究生。　　三、报考指南　　多所高校开设智能医学工程专业　　自2017年教育部批准天津大学设立全国首个“智能医学工程”本科专业开始，八年来，全国开设该专业的院校数量已增至80余所。这些院校既包括南开大学、华中科技大学等综合类大学，以及北京航空航天大学、北京理工大学等理工类大学，也包括首都医科大学、天津医科大学等医科类院校。　　智能医学工程专业的开设院系因高校而异，大多设立在综合性大学的医学院或医学部，如天津大学、山东大学；也有不少院校将其划归至信息、人工智能或计算机学院，例如山东第一医科大学、桂林医科大学等。此外，鉴于该专业具有鲜明的交叉学科特性，部分高校采用多学院联合组建的模式，如南开大学，该专业由医学院联合校内其他8个学科以及校外企业、研究单位共同组建。考生可访问高校本科招生官网，了解专业开设院系情况。　　关注智能医学工程“101计划”　　瞄准智能医学科技发展前沿，天津大学牵头北京大学、清华大学、东南大学、上海交大、浙江大学、华中科大、四川大学、北京协和医学院、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆医科大学、天津医科大学等高校，从教育教学的基本规律和要素——核心课程、实践、教材、师资着手，打通工科和医科的壁垒，打造智能医学工程专业教育教学国家标准。　　智能医学工程人才培养国家标准包含12门一流课程，13本一流核心教材，14项一流核心实践项目等。目前已公开的部分课程包括《智能医学工程导论》《神经工程学》《智能医学材料与类器官》《现代医用感知技术》《智能医学影像分析》，核心教材融合医学、人工智能和工程领域的共性内容。　　了解体检要求　　由于智能医学工程专业涉及大量的医学图像识别、诊断数据分析与系统开发，准确的色彩辨别能力和良好的视力是学习和未来工作的基础。　　考生除了要符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》中列出的基本要求外，多数高校在色觉和视力方面提出要求。安徽医科大学临床医学院、哈尔滨医科大学、山东中医药大学的招生章程均明文规定智能医学工程专业不招收色盲、色弱考生。重庆医科大学的医学类专业要求“矫正视力不得大于800度”。　　考生在填报志愿前，务必认真对照体检结果，仔细查阅目标院校招生章程中的具体规定。　　哪些同学适合报考？　　智能医学工程专业适合具有以下特质的学生。　　首先，对人工智能、信息技术与医学健康的交叉融合有浓厚兴趣。该专业课程涵盖程序设计、深度学习、医学图像处理、医疗大数据分析等内容，需要学生同时面对医学知识和工程技术的学习挑战。　　其次，数理基础扎实、逻辑思维能力强。专业主干学科包括计算机科学与技术、智能科学与技术和临床医学，对数学和物理功底要求较高。　　再次，具备较强的创新意识和实践能力。智能医学工程处于快速发展的前沿领域，要求学生能够将智能技术与医学综合应用，解决实际医疗场景中的复杂问题。

在我国双碳战略稳步落地的大环境下，能源化学工程作为化工大类新兴热门专业，聚焦传统能源清洁利用与新能源材料开发，成为支撑绿色产业发展的关键工科专业。该专业由化学工程与能源学科交叉衍生。本专业人才不断突破储能、碳减排相关技术瓶颈，降低工业生产碳排放，推动风电、氢能、动力电池等产业规模化落地，助力国内能源结构从化石能源向可再生能源平稳过渡。　　相较于传统化工专业，其发展紧扣国家能源改革政策，行业人才缺口持续扩大，是适配未来发展的优质报考选择。下文从专业核心、课程体系、就业前景详细解读，帮助2026届高考生理性填报志愿。　　一、专业核心定义　　能源化学工程是2010年教育部设立的首批战略性新兴产业本科专业，隶属于化工特色专业。该专业以化学技术为核心，聚焦能源的转化、储存与高效利用，核心目标是破解全球能源危机、生态环境等难题。　　专业研究范畴覆盖面广，既包含传统化石能源的清洁优化利用，也涵盖氢能、储能、生物质能等新能源技术研发，是推动能源转型、减少碳排放、助力绿色经济发展的核心专业。　　二、多元课程体系　　该专业多开设于高校化工院系，课程兼具基础性与前沿性，融合化工核心知识与新能源特色内容。基础课程涵盖无机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、环保安全等核心内容，筑牢工科专业根基。　　同时，各大高校依托自身优势打造特色课程，北京化工大学侧重含碳能源清洁转化、氢能与燃料电池技术，开设能源化工工艺学、化学电源等课程；华南理工大学聚焦储能领域，实现化工与能源动力工程的学科交叉，培养复合型人才。各校差异化的课程布局，适配了不同方向的行业人才需求。　　三、广阔就业前景　　随着双碳战略持续推进，新能源产业高速发展，能源化学工程人才缺口持续扩大，据《2025中国能源化工产业发展报告》显示，国内新能源领域人才缺口超百万。　　专业就业覆盖面极广，传统领域可入职中石化、国家能源集团等大型国企，从事石油化工、煤化工的工艺设计与生产优化工作；前沿领域可深耕氢能、固态电池储能、太阳能燃料合成等新兴赛道；环保领域可参与碳捕集、碳排放核算、工业污染治理与固废资源化等工作。　　橙长伙伴高考志愿填报系统，为高考生提供新高考选科指导和选科方案定制服务。如果想了解2026年志愿填报攻略、大学专业解读、高考院校资讯、最新高考资讯、各省招考问答等等均可访问本站进行了解。

伴随新能源与自动驾驶产业快速崛起，智能车辆工程成为工科热门新设专业，依托车辆工程、自动化、计算机等多学科交叉办学，是面向智能网联汽车领域的新兴方向。从行业需求来看，国内车企、自动驾驶科创企业、智慧交通基建单位逐年扩招相关技术人才，就业覆盖乘用车研发、商用车智能改造、园区无人接驳车开发等领域。在社会层面，本专业人才持续落地自动驾驶落地项目，优化城市公共交通，降低道路事故概率，推动传统燃油汽车向智能化、电动化转型，助力智慧城市路网建设。　　对比传统车辆工程，该专业偏重智能化软硬件融合，契合国内汽车产业转型升级国策，就业前景广阔。下文结合专业核心、发展前景等方面一一分析，方便2026届高考生精准择校。　　一、专业定义　　很多同学对车辆相关专业的印象，停留在机械维修、零件组装、传统造车，这是对智能车辆工程最大的误解。作为国家战略性新兴专业，智能车辆工程隶属于机械类本科专业，学制四年，授予工学学士学位，是传统车辆工程与人工智能、电子信息、智能控制深度融合的交叉新工科专业。　　简单来说，传统车辆工程专注于“把车造得结实、好开、耐用”，而智能车辆工程的核心是让汽车学会思考、感知、决策和自主行驶。它的核心目标不是维修车辆，而是研发智能汽车的“大脑”“眼睛”和“手脚”：让车载摄像头、雷达感知周边路况，让车载系统自主规划行驶路线，让车辆精准完成刹车、转向、避障等操作，全方位实现汽车的智能化、网联化、电动化升级。　　二、学习内容　　很多同学担心该专业学习难度过高，其实它的课程体系循序渐进，贴合高中生的知识基础，兼顾数理基础与实践应用，没有晦涩的冗余内容。　　基础阶段会巩固高中数理核心知识，开设高等数学、大学物理、机械基础、电工电子等课程，为后续专业学习筑牢根基，是工科通用的基础素养积累。核心阶段聚焦智能汽车专属技术，重点学习三大核心能力：环境感知技术、决策规划算法、智能控制技术，同时接触车联网、车载系统、自动驾驶原理、新能源汽车构造等前沿内容。　　不同于纯理论专业，这个专业重实践、重落地，学生会经常参与仿真实验、智能小车调试、整车测试等实操项目，把书本公式和理论，转化为看得见、摸得着的智能汽车技术，学习过程兼具趣味性和实用性。　　三、适配人群　　智能车辆工程并非小众专业，适配人群十分广泛，无需顶尖天赋，只要贴合自身兴趣和特质，就能学好学精。首先，适合数理基础扎实、逻辑思维清晰的同学，专业核心依托数理和工科逻辑，扎实的理化基础能让学习事半功倍。其次，适合热爱科技、对新能源汽车、自动驾驶感兴趣的同学，兴趣是深耕前沿领域的核心动力。　　同时，该专业也适合动手能力强、喜欢实操创新的同学，日常实验、项目实训、科创竞赛居多，不局限于书本背诵，更看重实践探索能力。最后，愿意深耕实体经济、追求稳定优质就业的同学也十分适配，专业贴合国家战略产业，发展根基稳固。　　四、发展前景　　在新能源和智能网联汽车全面普及的当下，汽车产业早已完成转型升级，智能车辆工程成为妥妥的朝阳风口专业，彻底摆脱了传统车辆专业的就业局限。　　就业层面，岗位多元、薪资优厚、需求旺盛。毕业生无需线下修车，可进入比亚迪、特斯拉、蔚来等头部车企和科技企业，从事自动驾驶研发、智能座舱设计、车辆控制系统开发、车载算法调试、智能网联技术研发等高端技术岗位，也可涉足交通科技、智能物流、无人设备等延伸领域，就业覆盖面广。　　升学层面，深造方向清晰，可报考车辆工程、智能交通、人工智能、控制工程等热门研究生方向，深耕核心技术，成为行业稀缺的复合型高端人才。同时，该专业契合国家交通智能化发展战略，政策扶持力度大，行业长期稳定发展，不存在行业衰退、岗位饱和的问题。

服装与服饰设计专业人才是国内服装行业转型升级的核心力量，深耕国货品牌、时尚传媒、形象设计、文创非遗等领域，持续助力国潮落地，将传统纹样、非遗织造工艺融入现代服饰，推动本土服饰品牌走向市场化、国际化。从社会价值来看，一代代设计从业者持续优化大众日常着装风貌，打破同质化穿搭，引导全民审美多元化，带动汉服、新中式穿搭等国风消费兴起，拉动纺织、面料、文创上下游产业链协同发展，在丰富大众精神生活、传承中华服饰文化、助推实体经济提质等方面发挥关键作用，是兼具艺术价值与民生刚需的优质报考方向。　　一、专业内核　　多数人对服装与服饰设计的误解，无非是“只会做衣服”“就是裁缝手艺”，但这完全低估了这个专业的价值。作为设计学类本科专业，它授予艺术学学士学位，核心是围绕“人”的穿搭需求，完成从创意构思、造型设计、面料选择、版型制作到整体搭配的全流程创作。　　它的本质是实用美学的落地，既要坚守艺术审美，兼顾色彩、构图、造型的艺术感，又要贴合人体工学、日常场景、市场需求，解决穿着的实用性问题。不止是设计服装，帽子、丝巾、配饰、整体穿搭造型，都属于它的创作范畴，是一门兼顾艺术温度与生活质感的专业。　　二、核心课程　　对于有美术基础的艺术生而言，这个专业的学习门槛极低，高中积累的素描、色彩、速写功底，都是大学学习的核心基石。专业课程层层递进，难度循序渐进，完全适配艺术生的学习节奏。　　基础阶段，我们会深耕美术设计功底，学习服饰色彩搭配、图案设计、服装手绘，延续高中的绘画优势，同时针对性培养服饰专属审美。进阶阶段，接触核心实操与理论，包括中西服装史、面料材质分析、服装结构制版、立体裁剪，弄懂一件衣服从图纸到实物的完整过程。　　除此之外，还会学习电脑设计软件、配饰设计、品牌视觉策划等内容，适配当下数字化、时尚化的行业需求。整体学习内容兼顾手绘创意、手工工艺与现代技术，让艺术生的审美优势得到最大化发挥。　　三、就业前景　　很多同学担心“学服装设计只能做裁缝”，实则不然，这个专业的就业方向多元且时尚，覆盖文创、时尚、商业、传媒等多个领域，摆脱了单一的就业局限。　　传统核心方向可从事服装设计师、版型设计师、面料设计师，入职知名服装品牌、服饰企业，负责新品研发与设计；时尚潮流方向可做穿搭造型师、配饰设计师、时尚编辑，服务网红、博主、演艺行业；新兴热门方向涵盖电商服饰设计、国风服饰文创、独立设计师创业、品牌企划运营等。　　同时，随着国潮兴起、文创产业发展，兼具审美与创意的服饰设计人才缺口持续扩大，无论是稳定就业还是自主创业，都拥有充足的发展空间，真正实现“以艺谋生，以美立业”。　　橙长伙伴高考志愿填报系统，为高考生提供新高考选科指导和选科方案定制服务。如果想了解2026年志愿填报攻略、大学专业解读、高考院校资讯、最新高考资讯、各省招考问答等等均可访问本站进行了解。

在健康中国的国家战略推进下，口腔健康已然成为全民健康体系中不可或缺的重要板块。随着居民生活品质不断提升、社会老龄化持续加剧，以及大众健康意识的全面觉醒，民众对于口腔诊疗与养护的需求持续激增，也让口腔医学成为高考志愿中的热门优质专业。很多同学和家长都十分好奇，口腔医学专业究竟学习哪些内容？毕业生的就业出路，是否只有牙医这一个选择？　　是什么？兼具科学性和艺术性的专业　　在大众印象里，人们常把口腔医学简单等同于“洗牙、补牙、拔牙、镶牙”，其实这是一个普遍认知上的误解。事实上，口腔医学是医学门类下独立的一级学科。它以口腔颌面部为研究对象，涵盖牙齿、牙周、口腔黏膜、颌骨、颞下颌关节、唾液腺等各类组织器官。　　从常见的龋病、牙髓炎、牙周病，到复杂的口腔黏膜病变、颌面部创伤、口腔肿瘤、先天性唇腭裂、牙颌面畸形等病症，都属于口腔医学的诊治范畴。北京大学口腔医学院副院长胡文杰指出，口腔医学兼具科学与艺术的双重属性——医生不仅要会诊治病症、防控感染，还要能修复患者的口腔功能、改善颌面容貌，全方位守护患者身心健康。　　目前，全国已有60余所高校的口腔医学专业在京招生。在选考科目要求上，大部分院校要求考生必须选考“物理+化学”，也有院校要求考生必须选考“物理+化学+生物”。　　学什么？四大课程模块+进阶临床培养　　培养一名合格的口腔医学专业人才，离不开科学系统的培养体系。目前，该专业主要分为两种培养模式：五年制本科和八年制本博连读。此外，部分院校还开设了“5+3”一体化培养项目。　　胡文杰介绍，在课程设置上，北大口腔医学专业的学习内容分为四大模块：公共基础课程包括大学英语、思想政治等；专业基础课程涵盖高等数学、普通物理、有机化学，以及系统解剖学、组织学与胚胎学、病理学等；临床医学类课程包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等；口腔医学类课程是专业的核心课程，包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。　　口腔医学专业十分重视对学生临床能力的培养。该专业遵循“理论学习—仿真练习—临床实习”螺旋递进的培养规律，其中，仿真练习和临床实习学时占比极高。首都医科大学也为实践教学环节投入大量资源。该校口腔医学实践技能中心设有4间仿真模拟实习室、8间口腔技术实习室、1间口腔病理实习室和1间口腔放射影像实习室。在这里，学生可以进行备洞、开髓、备牙、缝合等实操训练。此外，学校还面向学生举办雕牙比赛、临床技能大赛，鼓励学生自主设计实验项目、参与全国专业赛事，进一步激发他们的学习热情，提升实操动手能力。　　做什么？就业赛道多元不止当牙医　　口腔医学专业毕业生发展去向主要分为升学和就业两大路径。五年制本科毕业后，多数学生会选择继续攻读硕士或博士学位，或参加住院医师的规范化培训。规培是口腔医师独立执业的必经环节，培训周期为三年。另有部分学生会申请就读境外牙医学院，继续学习国际前沿口腔医疗技术。　　攻读硕士、博士学位可以提升个人专业素养、拓宽发展空间，更有利于毕业生进入高水平医院，精进专科诊疗能力或从事科研与教学工作，但这并非从业行医的硬性门槛。事实上，五年制本科毕业生通过国家执业医师资格考试并完成住院医师规范化培训后，即可在多数医疗机构从事常规口腔临床诊疗工作。　　在就业方面，口腔医学毕业生去向大致可分为三类：第一类是公立医疗机构，包括口腔专科医院、综合医院口腔科和社区卫生服务中心。这类单位工作稳定，职称晋升路径清晰，毕业生可从住院医师逐步晋升为主治医师、副主任医师、主任医师，是多数毕业生的首选。第二类是民营口腔机构。随着私立口腔医院、民营口腔诊所的快速发展，其薪酬待遇普遍优于公立体系，职业晋升节奏更快，但对从业者的沟通能力和服务意识要求较高。第三类是医疗企业，如医疗器械公司、口腔数字化设备厂商、种植体或隐形矫治器生产企业等。毕业生可从事产品培训、技术支持、市场销售和研发等工作。　　口腔医学专业毕业生不只是当牙医，职业选择十分多元。除临床行医外，毕业生还可从事医学编辑、健康科普等跨界工作，也可选择留校任教、报考卫健系统公务员；积累行业经验后，还能自主开办口腔诊所创业。　　什么样的考生适合报考？　　真心热爱医学事业，愿意服务患者，而非单纯看重职业稳定与薪资待遇　　动手能力突出，能够专注完成各类精细的临床操作　　善于沟通、有耐心，能体察与安抚患者情绪　　抗压能力强，可适应长期专业学习和高强度临床工作节奏　　良好的视力和手部灵活性　　色盲者不建议报考该专业，患有色弱和左利手的考生也需慎重选报

在大家的印象里，计算机科学与技术似乎就等同于修电脑、写代码，不少人还觉得这份工作内容枯燥，行业内卷严重。但这其实是认知误区。该专业覆盖面极广，涵盖计算理论、计算机设计、软硬件研发等诸多方向。　　把数字世界想象成一座大城，计算机从业者就是城市的建造者。从底层架构、网络布局，到算法规则搭建，再到各类应用软件开发，都离不开他们的努力。这门学科兼顾理论研究、工程实操与问题解决，如今热门的人工智能、大数据等技术，全都以此为基础发展而来。　　学什么？从数理基础到技术前沿　　清华大学计算机科学与技术专业的核心课程主要分为数理与专业基础、计算机核心课程以及方向与前沿选修三大学习模块。　　其中，数理与专业基础模块包括高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、数值分析、程序设计基础等课程，这一模块决定了学生未来“能走多远”；计算机核心课程模块主要包括数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编译原理、软件工程、计算机系统结构等课程；方向与前沿选修模块则围绕系统、软件、网络与安全、人工智能、嵌入式与硬件等方向设计，帮助学生发展个人兴趣与专长。　　计算机科学与技术专业的学习不只是听课写代码，而是一场从抽象理论到具象实现的进阶之旅。该专业通常包含以下三种学习方式。　　一是“理论—实验—项目”三位一体学习模式。学生先在课堂学习原理，再借助实验课验证理论知识，最后通过课程项目完成系统级综合实践。　　二是竞赛与科研驱动学习模式。学生可参与程序设计竞赛、“挑战杯”等赛事，也可进入实验室课题组提前接触真实科研课题。　　三是产业实践模式。在企业或研究机构中，学生可将课堂知识转化为工程能力，在实战中锤炼专业技术、深化专业认知。　　干什么？就业面广的高薪优势赛道　　作为每年高考报考的热门专业之一，计算机科学与技术专业不仅是数字时代人们公认的王牌刚需专业，更是大家熟知的高薪优势赛道。　　在升学方面，清华大学计算机科学与技术专业多数优秀毕业生会选择进入高校或科研院所深造，攻读硕士、博士学位，深入研究计算机系统结构、算法设计、网络安全等特定方向，成长为高端科研人才。还有少数毕业生会选择前往国外顶尖学府继续进行学术探索。　　该专业毕业生就业面十分广泛，可入职互联网大厂，担任软件工程师、算法工程师、网络工程师、安全工程师；投身科技创新企业，从事嵌入式开发、芯片研发、智能设备开发等工作；进入金融机构，负责金融科技开发与系统维护；入职政府与事业单位，承担信息技术运维、网络安全保障等工作；就职于各类数字化转型的传统行业，涉足智能制造、智慧医疗、智慧教育等赛道；进入高校或科研院所，从事计算机专业的教学与前沿科研工作，推动技术创新与学科发展。此外，凭借扎实的技术优势，毕业生还可在软件开发、网络安全、智能硬件、信息技术服务等垂直领域自主创业。　　当下社会正处在数字经济爆发的黄金时代，计算机技术与各行各业的融合产生了巨大的需求缺口，尤其需要具备系统思维和底层创新能力的高端人才。由于计算机技术更新快，从业者必须具备终身学习的能力；同时，该行业竞争激烈，对人才的技术深度和抗压能力也有较高要求。长远而言，简单、重复性的工作可能被AI替代，而真正具备创新能力的计算机人才更有竞争力。　　你适合学吗？　　■数学与逻辑能力是关键　　如果你对计算机技术抱有强烈的好奇心，不仅喜欢探索电子产品的工作原理，更乐于通过编程和实操来解决技术问题，同时具备出色的数学与逻辑思维能力，那么恭喜你，你已经具备了学习计算机科学与技术专业的核心潜质。　　此外，你还要有一份工科人的专注与韧劲，在面对编程、调试程序或排查故障等需要反复尝试的任务时，要有充足的耐心与毅力。　　对于计算机科学与技术专业，考生在报考前应理性看待，避开“跟风”的误区，切不可仅因“高薪、热门”等外部标签而盲目选择。若缺乏持续的兴趣与耐心，考生将很难适应该专业高强度的学习节奏，也难以应对未来的职业挑战。　　此外，考生和家长还要纠正“学计算机就是成为程序员”的偏见，要明确该专业的核心在于技术研发与系统构建。同时，考生和家长也应打破“女生不适合学计算机”的陈旧观念，计算机领域对性别毫无限制，女性特有的细致、严谨以及在团队协作中展现出的沟通优势，往往能让她们在这一领域发挥独特且重要的作用。　　■专业常见问题解答　　Q：学计算机科学与技术，未来会不会被人工智能取代？　　A：完全不必担心。人工智能本身就是计算机科学与技术的分支，其发展离不开计算机技术的支撑。AI能替代的是重复性的技术操作，如简单的代码编写、基础的系统运维等，而计算机领域的技术创新、算法设计、系统构建、复杂问题解决，以及对技术伦理、社会影响的判断等，仍需由人类主导。学习计算机科学与技术专业，正是为了掌握数字时代的核心能力，成为技术的“驾驭者”，而非“被替代者”。　　■专业对比　　人工智能专业VS计算机科学与技术专业　　人工智能专业是计算机科学的一个重要前沿分支，聚焦于如何让机器模拟人类的智能（如视觉、语言、决策）。　　计算机科学与技术专业则是更宽泛的基础学科，它不仅研究AI，还涵盖了网络、安全、嵌入式系统、数据库等独立且重要的方向。选择计算机科学与技术专业，意味着拥有更广阔的底层支撑与就业前景。

很多考生和家长谈及法学专业，第一印象大多局限于律师执业、背诵法条、考取公职等固有认知，其实这是大众对法学专业的普遍误区。法学是助力法治社会建设、维护社会公平正义的核心学科，兼具理论深度、实践价值与人文底蕴。倘若将社会比作一台有序运行的精密机器，那么法学，就是规范整台机器平稳运转、维系社会秩序的核心规则体系。　　是什么？守护公平正义的法治基石　　法学是以法律现象及其发展规律为研究对象的社会科学，主要研究法律的产生、发展、实施与社会作用。它以规则、权利、正义为核心，兼具严谨的逻辑与人文关怀，通过规范社会行为、调整社会关系、维护合法权益，保障社会有序运转，为立法、执法、司法、法律服务等提供理论与实践支撑。　　在全面依法治国战略背景下，各高校法学专业承担着培养法治人才、传播法治理念、推进法治体系建设的重要使命。　　学什么？理论与实践并重　　法学专业理论与实践并重，核心课程主要分为四大模块：核心理论模块包含习近平法治思想概论、法理学、宪法、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法等；部门法模块涵盖经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等；实践能力模块通过案例分析、撰写法律文书、模拟法庭、专业实习与社会调研等形式，强化学生的动手能力；交叉拓展模块则开设法学+人工智能、法学+经济学、法学+金融、法学+外语、涉外法治、纪检监察等特色方向课程，培养学生的交叉融合能力。　　干什么？赛道多元路径宽广　　法学专业毕业生无论是选择升学还是就业，发展路径都十分宽广。在国内深造方面，法学专业毕业生可进入高校或科研院所攻读硕士、博士学位，深耕民商法、刑法、国际法、涉外法治、纪检监察等方向；在境外留学方面，毕业生可前往境外知名高校深造，学习比较法、国际商法、全球治理等相关专业。　　如果选择就业，毕业生可在司法机关（法院、检察院、公安、国安、司法行政）从事审判、检察、侦查、司法行政等工作；在党政机关（各级政府部门、纪检监察、法治工作机构）从事立法、执法、法制审核、行政复议、政策制定等工作；在法律服务机构（律师事务所、公证处、仲裁机构）担任律师、公证员、仲裁员等，提供诉讼与非诉法律服务；在企事业单位的各类企业法务、合规、风控岗位从事金融、证券、信托、公司治理等法律相关工作；在教育科研领域（高校、科研院所）从事法学教学、理论研究、法治智库研究等工作。　　你适合学吗？　　■崇尚正义是起点逻辑思辨是底色　　法律行业对从业者的专业能力、资格证书、实务经验要求较高，从业者需持续学习、不断更新知识，以适应法律与科技融合、国际规则快速变化的行业趋势。　　如果你具备以下能力与特质，那么这个专业就可以成为你的志愿待选项：在兴趣与理念上，你需要关注社会公平，崇尚规则，有正义感，愿意用法律帮助他人维护权益、解决问题；在能力要求上，你需要逻辑清晰、思辨力强、语言表达能力与文字功底好，且擅长阅读、分析、归纳与论证；在素养特质上，你需要严谨细致、责任心强、遵守职业伦理，并且具备沟通协调与抗压能力。　　如果你对法学感兴趣，你可以通过观看法治节目、阅读法律科普、参与模拟法庭活动，提前感受法律职业场景。　　■专业常见问题解答　　Q1：学法学一定要背很多法条吗？　　A：学法学不是单纯的背诵，其核心是要理解法律逻辑、适用规则，并进行案例分析。法条只是工具，法律思维与实务能力才是关键。　　Q2：学法学必须通过法律职业资格考试吗？　　A：如想从事法官、检察官、律师、公证员、法律顾问等法律类职业，就业者需取得国家统一法律职业资格；想就业于其他法律相关岗位也鼓励报考，学生大四时即可参加考试。　　Q3：法律行业是不是很“卷”，适合普通学生吗？　　A：法学专业毕业生的就业面广阔，除进入司法机关外，企业、政府、金融、涉外等领域的法务人才需求也一直较为旺盛。该专业适合踏实认真、逻辑清晰的考生报考。　　■专业对比　　知识产权专业：该专业主要培养熟悉知识产权经营、管理与法律保护等方面的人才。　　监狱学专业：该专业主要培养预防和打击犯罪、监狱管理、罪犯改造等方面的人才。　　信用风险管理与法律防控专业：该专业主要培养从事信用风险的法律防控及管理方面的人才。　　国际经贸规则专业：该专业主要培养通晓国际经贸规则、能解决各类涉外法律问题的经贸法律人才。　　司法警察学专业：该专业主要培养能够在法院、检察院等司法机关执行辅助性职能的法学专业人才。　　社区矫正专业：该专业主要培养能够在社区从事矫正、监管执法、教育帮扶等工作的高素质技术技能人才。　　纪检监察专业：该专业主要培养能从事党内监督、国家监察、廉政建设等工作的专门人才。　　国际法专业：该专业主要培养能参与国际法律事务与全球治理的专门涉外法治人才。