2025年《政府工作报告》明确提出培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。为贯彻落实中央战略决策，加强具身智能领域人才培养，根据全国教育大会“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业”的部署，北京航空航天大学等7所高校申请增设“具身智能”新本科专业。

　　这标志着具身智能领域系统化人才培养的正式开始，作为人工智能发展的前沿方向，这一专业毕业生在就业市场上拥有极为广阔的发展前景。

　　首批申请的7所高校均为“双一流”建设高校，都是我国工科领域“排头兵”，在人工智能、机器人学等相关领域已有深厚积累，为具身智能专业的建设奠定了坚实基础。各校根据自身学科优势与特色，设计了不同的培养方向。

　　北京航空航天大学和北京理工大学在国防军工方面特色鲜明。北航依托机器人研究所优势，课程侧重“无人系统+国防应用”，开设无人机集群控制、空间机器人等特色课程。北理工则以“智能感知-认知决策-具身行为”为核心课程链，设立“李泽湘双创班”，校企共建项目直接对接小米、优必选等企业的研发需求。

　　浙江大学、上海交通大学和西安交通大学组成“综合全能派”。浙江大学首创“理论-仿真-实践”三阶培养模式，核心课程涵盖大模型VLA、强化学习全地形自适应等前沿方向，并强制12个月企业实践。上海交大侧重“智能制造+机器人本体技术”，课程融入英特尔异构计算平台实操。西安交大则依托机械工程王牌学科，突出“仿生机器人+医疗应用”，与西京医院合作研发手术机器人。

　　北京邮电大学和东北大学则走特色专精路线。北邮聚焦“通信+具身智能”交叉，课程主打“6G+多机器人协同通信”。东北大学背靠东北老工业基地，侧重“工业机器人+智能运维”，实习单位含新松机器人、鞍钢集团等大型企业。

　　除这7所高校外，哈尔滨工业大学和南京航空航天大学也申请开设了相关专业。南航的具身智能专业划属电子信息类，面向航空、航天、民航“三航”特色培养人才。

　　这些专业往往伴随专项拨款、校企合作优先等资源倾斜，为学生提供优越的学习条件和发展平台。

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